郎磕头！”孩子们齐刷刷地就跪了下来，孩子的父母没有一个敢说一句不是，他们的眼里还含着泪水，磕三个头孩子就能去学堂读书，还分文不取，这是给了他们天大做了天大的善事啊。
梁川想扶起孩子们，这是干嘛，差一点自己也给他们跪下来了。何保正拦住梁川，让他受了这三拜,说道：“三郎这三拜你受得起，也应该受，你给了村民们一条活路哟！”
梁川的心里突然很不是滋味，送恩如果图报那还不如不送。
村民们留下孩子纷纷散去，留下妇女们继续做竹编饶有兴致地看着梁川教育这群半大孩子。
十七个屁大的娃娃个个眨巴着眼睛看着梁川。他们从前都没上过学，也不懂得学堂是什么东西，只知道爹娘交待了，先生说什么就是什么，三郎交待的就要做，三郎和先生说的，都要听。爹娘意味深长地告诉他们这辈子能不能有点造化，就看自己的努力了。孩子不懂造化的意思，但是他们知道以后就不用下地帮爹娘干活了，这日子真好。
“你们去祖祠里，每人搬一块木头墩子，高个的拿矮的，小个子的搬大墩，搬完回来再拿个沙盘。”梁川吩咐道，所有的孩子动起手来开始搬自己的‘课桌椅’，孩子们挑了适合自己的木墩子，抱在怀里就往梁川家里走去。
他们中的大部分人在梁川办入宅宴的时候就已经来过。他们也感慨梁川这宅子的华丽巨大，他们以前以为宗祠就是最大的房子了，没想到还有比宗祠更华丽的。
宗祠的左厢是女人的住所，右厢则是学堂。孩子们把木墩搬到厢房里，按照高矮依次排开。梁川按他们的个头，前面矮一点的，后面坐高的，力求十七个学生坐在一起，高度差不多。每块土墩子前放着一个沙盘，沙盘里空空如也。
排完坐次，孩子们坐在宽阔敞亮的厢房里，一个个不时地四下张望，互相调笑着，这房子比自己家的还大还舒服！大部分的孩子还是比较拘束，因为他们被爹娘打小放养在野地里，从来没有如此正式过，环境突换，有点不适应。
“记住你们的位置，以后都是这样坐，没有先生的首肯，不得私下调座知道不。”这算是梁川对所有学生的第一个要求。
“知道了。”“嗯，懂了。”学生的回答七零八落，此起彼伏，更有人愣愣地坐在木墩子上，一句话也说不出来。
“你们以后回答要一起回答，不能各说各的，我问你们知道不，你们一起回答知道了！”梁川哭笑不得，想起了当年自己上幼儿