？”
“行为神经研究的是神经系统是怎样一起工作，从而产生协调的行为”张学舟道。
“不错，这是行为神经研究的方向，譬如梦的起源于脑域的哪一个部分？”
借助自己所著的书，又校考了几个基本的问题，任一生终于将内容转入到涉及张学舟的内容。
“我不知道梦起源于脑域的哪一个部分！”
张学舟应答得有些小紧张，他抓抓脑袋，只觉课本中没有提及这方面的内容。
但恍惚间，张学舟觉得自己有些紧张，似乎听错题了。
他老实的应答让任一生愕然，但任一生随即又莞尔。
“其实不止你不知道，我们研究者也不清楚”任一生道：“脑域神经元的数量非常多，又各有分区的功能，但梦起源涉及的意识层几乎弥漫了整个大脑”
任一生侃侃而谈，口中连连吐着各种专业名词。
这让张学舟很想将对方坐着的那本脑域神经导论及实验抽出来赶紧翻翻瞅瞅。
他能听懂相关的字，但他没法搞懂诸多专业名词代表的意义。
任一生更像是信手捏来一段讲述相关的理论。
这就是任一生的课程。
如果表现很差，张学舟觉得自己在任一生心中必然会有一个坏印象。
至于什么一面之缘，又或师生情什么的，大概在这一通随口讲述的课程相关后必然化成云烟。
“要命了！”
没撞见任一生之前，张学舟寻思着各种法儿如何去接近任一生。
真等到任一生坐在眼前，张学舟反而难于插嘴配合对方的课程。
面对一位学术型的教授，张学舟的小聪明手段完全没法派上用场。
在任一生这儿，他显然需要真材实料。