“其实我有过另外的一些想法。”汤米-霍克沉默了片刻，对奥蒂莉亚-法瑞尔说道：“一些更大胆的想法，但我不太确定学校会不会支持我，毕竟这在林肯高中没有过先例，而且可能会让校长大人认为我为了考入一所好大学而不择手段。”..ćőm
奥蒂莉亚听到不择手段这个词微微皱眉，随后说道：“你只是为了考入心仪的大学而在努力，为什么要用不择手段这个词？学生们都希望能被自己心仪的名校录取，为此努力非常正常，校长应该开心汤米你的上进，只要你不是为了考入某所大学去绑架它的校长，做一些错事，他不会这样否定自己的学生。”
“你确定？”汤米-霍克对奥蒂莉亚露出个有些狐疑的说道：“老实说，这所高中的老师与校长似乎从来都不太喜欢麻烦。”
奥蒂莉亚肯定的点点头：“把你的想法说出来，我会自己判断是不是麻烦。”
汤米直接拉过来办公室里那块白板，立在白板前用墨水笔在上面快速写着几个单词，速度很快，可以看出这些词语应该在他大脑里已经盘桓了很久，只等找时间呈现在其他人面前。
“成就。”汤米写了几个选项单词之后，对奥蒂莉亚开口介绍着第一个选项：“名校需要学生拥有成绩之外的成就。”
奥蒂莉亚看看汤米：“这不是我对你说过的吗？一些州级或者全国级的奖项成就，国际类的成绩和成就当然最好。”
“没错。”汤米在成就之后标注了国际级，随后指向第二个选项：“领导力。”
奥蒂莉亚看起来兴致不大，因为汤米现在没有说出任何完整的计划，只是在阐述大学需要高中生表现出来的问题。
“那些名校希望提交申请的高中生参与一些具有影响力的社会活动，告诉这个世界，他是一个知道感受爱，给人爱，关怀他人，有人文情怀的人，除了成就，还拥有人性，才华，以及领袖气质。”汤米-霍克看向奥蒂莉亚：“领导力，如果是国际级舞台，会不会更好？”
“当然。”奥蒂莉亚勉强点点头。
汤米注意到奥蒂莉亚的反应，加快语速：“我长话短说，因为我看到你快无聊的睡着了，法瑞尔老师，第三项，责任感，第四项，成长，那些大学希望通过高中生的申请书，个人资料看到那个人在高中是不断成长的，并且成为了具有责任感的人，责任感越重，成长越多，他们越开心，因为那代表进入他们学校的那个高中生已经成熟，不再是个快乐的白痴。”