历史栏上有他老人家的名字，就连课本上都有杜教授创作的乐曲。“嗯！”李燕歌点点头。
“到底是怎么一回事？”
郭雅志还是无法接受李燕歌只是出去一趟又回来又出去，怎么就这么好运的拜杜教授为师了。
“也没什么，就是唐主任今天叫我去办公室……”
李燕歌巴拉巴拉的从头到尾把事情经过给说了一遍，听后的郭雅志恍惚了一会儿才接受了这个现实，随即很是羡慕的说道：“我可是听说杜教授自从从学校离职后，就已经很多年没收过学生了，你这应该是近些年来杜教授收的唯一的学生。”
“我也没想到杜教授今天会收我为徒。”李燕歌感叹一声，他何止是知道这些年杜教授没收过徒，往后数十几年，杜教授也都没收过学生，顶天了就是有人跟在后面学习一段时间，哪像今天这么正式的给收徒见面礼。
下午，薛克等人从校外回来，一听李燕歌拜杜教授为师，各个羡慕不已。从事音乐这行的人，除了要有音乐方面的天赋外，最重要的还是得要有机会，就好像“女子十二乐坊”能登上天桥剧场的舞台，靠的还是央音的学生的身份，又有唐主任写的介绍信。
否则一个还未毕业、且不是大学乐团的她们，怎么可能有机会登上天桥剧场？
……
……
随后的一段时间，李燕歌除了在学校上课外，也会坐车去杜教授的家里跟他学习如何作曲。
其实如何作曲，学校教的很明白，基本乐理、和声学、复调、配器法、曲式结构的技术理论，这方面的事根本不需要杜教授亲自去教。
又不是小孩子了，还手把手的教你如何写曲不成？
所以实际上杜教授能教李燕歌的只有如何根据所需要的内容创作有思想的乐曲。
例如像是为了戏剧而作曲，要考量到演员发声，演唱音域，音响效果等；而为了流行歌曲而作曲，就要了解歌词，了解目前流行的趋势；要为交响乐作曲，不了解各种乐器是不行的。
同理，想要当好一名优秀的作曲家，光光学会简单的作曲是不行的，他必须要精通很多的东西。最基本的作曲能力、作曲功底、作曲技术、作曲理论这些是必须要掌握的；音乐素养、音乐能力、音乐知识储备，也是体现一名优秀作曲家的个人能力的表现。
同样作曲家创作的乐曲，也要带给听者共鸣，你不能自娱自乐的写一首曲子，然后大家都听不懂，只有你一个人觉得好。
曲高和寡，这并非是绝对的，真正好的乐曲，都是能引起人类共鸣的。例如巴赫、贝多芬、冼星海等人的作品，无论是否是音乐专业的人，都会觉得好听，那是因为真正的做到雅俗共赏。
面对杜教授的锦囊相授，李燕歌拼命吸取学习的时候，国内发生了一件事，一