量吧。”
如果只是许诺了方子业一个读博的机会，那么揭翰毫不犹豫地会说，他么的逗比吧，方子业在哪里读博不是读博？
但是手外科许诺了有工作机会的话，那么这就值得深思熟虑了。
因目前为止，方子业的积累，还不足以到达创伤外科的留院标准，邓勇教授即便是作为创伤外科的行政主任，也不会对方子业许诺什么，还得要方子业慢慢积累。
中南医院骨科的每年招聘的名额都很少，五个亚专科，哪个亚专科可能会留下人，不会留下人，机会都是均等的。
除非是你亚专科的行政主任，用一定的代价，指名道姓地要把谁留下，那骨科的大主任杜新展教授肯定会给你这个面子，但相应的代价就是，可能你五年内，甚至很长一段时间内，都不能再招聘新职员。
这样的损失，可不小。
毕竟是你指名道姓地要把谁留下来的，而不是机会均等的，所有人厮杀博弈。
“师弟恭喜师兄，能够在缝合术上，大杀四方。在现在硕士刚毕业的阶段，就能够超过一部分的主治医师的缝合水平。”揭翰发完信息，配了一个憨笑的表情。
方子业看完，给揭翰回过去了一个肥猫表情。
紧接着挪了一下屁股，转了个方向，继续匍匐，等待着袁威宏的回复。
袁威宏就说：“只要你自己能够想清楚和想明白就好，老师尊重你的选择。”
“其实说实话，如果作为一个老师而言，我是应该让你去手外科读博的，毕竟倪耀平教授都这么和我联系了，肯定不会食言。”
“工作机会是硕士博士阶段所有积累所奔赴的最大前程，一切前期准备，就是为了工作的时候能够进入到一个相对不错的平台。”
“但是作为一个师父而言，我也是有一点私心的。”
袁威宏没有说私心是什么，但方子业已经是听明白了。
老师相对应的是学生，师父相对应的是徒弟，甚至是儿徒。
儿徒是要带在身边，慢慢调教的，做学问，立规矩，学做人行事等一切周章。
“师父，那您帮我婉拒一下倪教授可以么？我感觉我一个学生去直接婉拒这样的教授，不太合适。”
“师父，我的选择，肯定是深思熟虑过的，之前也与师父您沟通过，我目前的基础实验的水平，还中规中矩。”
“谢谢师父您给我和揭翰师弟留下来
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