杂音，用似笑非笑地表情环顾教室，似乎是在1年a班教室里寻找着什么。
樱木再一次出手整顿纪律。
“安静一下，本周是月测周，距离考试只剩2天时间，希望大家抓紧时间，夯实基础，考出自己的实力来！”
“鉴于近卫同学和卫宫同学的成绩都非常优异，遵循她们的意见，两位稍后会自主选择学习小组，让我们a班一起互帮互助，共同向前吧！”
打气完成，樱木看着近卫，用手指向教室的最后排两个空位。
“近卫同学、卫宫同学，待会你们就坐那边的空位吧。”
在确认了和浅间有联系的几人的位置后，近卫终于找到了目标，对着樱木点了点头，和卫宫说了几句，她便径直走到离有马只有2个位置距离的后排空位，静静地坐下来。
一个破凳子硬是坐出了铁王座的感觉。
而头部还缠绕着绷带的卫宫，施施然走到了浅间身旁，对着浅间身后的堀北说到：
“这位同学，可以和我换个位置吗？”
堀北第一次被这样的美人拜托，一时间不知道如何拒绝。转念一想，换位置居然可以和英和的冰女王大人坐一起，岂不是赚翻。
马上连连点头，迅速把座位清空，乐呵呵地坐到后面去。
近卫和卫宫两人的入座，让一年a班进入了持续不断的窃窃私语中。
上第一节课的生物老师进教室，整个氛围也没有什么改变。
“虽然不知道千代大人为什么会这样做，但是，我是不会让你这个危险的家伙靠近千代大人的！”
卫宫白在身后，用只有两人听见的声音对着浅间低声到。
装作没听到吧。
浅间认真地听着老师分析碳基生物和幻想中的硅基生物的区别，并听这个老头聊起了按照布雷莫曼极限和贝肯斯坦上限逻辑，碳基生物的信息处理速率和记忆容量是极为有限的，因此，想打破人类的智力上限，必须得机械飞升。
最近生物老师特别热衷于聊人工智能、ai生物、机械生命方面的内容，上节课才讨论“仿生人会梦见电子羊吗？”这个话题，这节课又开始说碳基生命形式，是人类的童年。
原子笔在手间旋转着，忽然板凳被人踹了一下，微妙的平衡失效，笔从拇指第二关节掉落到笔记本上。
身后卫宫白那压低的声音又传过来。
“潜伏在这个学校，