起老师的影响，学生会对学生的影响更加突出。
这里走出了昭和时代的“废物”，平成时代的“猛男”，宽松世代的“卷王”，这届三年级的“体育强国”属性也格外明显。
可以说，东洋英和历届学生会，和社会风气一直是相背而行的，在近50年，基本上是左倾的路子，和日本的社会政治风向并不一致。
明明每一个学校成员，都是日本上层建筑的投影，却反其道而行。
真不知道这种反差，是源自日本人的“下克上”传统，还是这200年来，改良社会的雄心，才是东洋英和教育的真正目的。
转念一想，明明这么多人反其道而行，国家却没有变得美好。
或许真如dc者手册里说的，成为上层的他们，注意力都放在维持权力上了。屁股决定脑袋，如果不能调动一定的资源，很多改革无从谈起。又或者是，他们自己尝到了新自由主义的甜头，不再愿对自己动刀。
除了教育路线的奇怪，学生的属性也很奇怪。
在浅间的眼里，近几届的学生会前辈们，在自由散漫之中，不乏对世界、对集体的责任感；营造公平公正之中，不乏对才能、梦想的鼓励；出身不凡却不耽于享乐。
明明很多人都有着浅间所欣赏的特质，可是他们在正式成为日本社会的精英后，又像小石子投入大海，片刻水花后，消失无踪。
不知道东大是个什么情况。
没有延续性的环境，只能为身在其中者，造一个临时的美梦。
比赛时间到，一年a班的15人走上了赛场。
在和御行院临时讨论中，浅间给a班支了三招。本章完