“李老师，肖青已经有半个月都没来学校了。
这进度跟得上还是跟不上都是问题，她去参加竞赛不是丢人显眼吗？”
郑老师直白的回答道，她说得肖青请假一事是实情。
进度跟得上跟不上这一点，她说了算，反正其他老师也不会怀疑她说得真伪。
她就是利用老师们普遍的心理认为肖青这么久没来学校上课，跟不上上课节奏也是正常。
李老师张了张嘴没说话，郑老师说得也是大实话，这肖青有一阵子没来上学了，进度跟得上还是跟不上确实是个问题。
“郑老师，如果是这样，你直接找肖青让她把名额让出来不就可以了吗？”教二班的王老师疑惑道，这样多此一举又是为何？
李老师一听王老师指出了关键之处，也是一脸疑惑，不明白郑老师的用意。
“如果我直接找肖青把名额要过来，对肖青来说是不小的打击，这肖媛是肖青的姐姐，如果肖青把名额让给肖媛，或许就没如此难受了。”
郑老师为自己的行为解释道，也不会有人知道她真正的目的，她这么说最为合适。
“原来是这样，郑老师，还是你考虑周到。”王老师夸赞道，她倒是没想那么多，只觉得绕这么一大圈太过费事。
郑老师这么一解释，确实这对学生的打击很大。
尤其那位叫肖青的女学生，她在办公室见过几回，确实是一位看着很自卑的学生。
如果郑老师直接把名额要回来，恐怕会打击到肖青的自尊心，导致肖青越来越自卑。
但是让肖青的姐姐把名额从肖青手上要过来，情况或许就不一样了。
李老师则是探究的看了郑老师一眼，她感觉郑老师没说真话。
从郑老师平常对待肖青和肖媛的态度来看，就不像是会为肖青考虑。
这郑老师突然从肖青的角度考虑问题，不得不让她产生怀疑。
郑老师自然察觉到了李老师探究的眼神，心想不管李老师怎么怀疑，这肖青在她班上，李老师也管不到。
说来也怪，这李老师对肖青的观感不错，对肖媛的观感反而不佳，她就看不出肖青哪里好！
还不是跟她那个妹妹一样，看着柔柔弱弱，却算计自己的姐姐，就像当初她被自己妹妹算计一样。
李老师看着郑老师突然变差的脸色，也不再说什么，赶紧整理整理，准备回