“我在老师面前没有说你坏话。”
这时，第一节老师到教室外面候场准备进来上课了。
大家拿起课本，开始上课。
放学的时候，李佳豪在路旁等着他。
他一看到郑金凯，就怪声怪气地叫起来:“又去告状了吗?让我家长没收我的乐高机器人！
你告吧，我让你告状！
我一样要带我的小机器人到教室玩！”李佳豪要动手的姿态。
“你干什么?”郑金凯停下来问。
“不干什么!”“自己没有小机器人，看了眼红就妒忌啊!”李佳豪叫着。
李佳豪把自己的书包抡来，朝过郑金凯的头顶砸来。
郑金凯退后，躲过。
“我怎么得罪你啦?”
你怎么得罪我啦?你自己知道！”李佳豪喊着。
没想到，这时候，王老师从天而降。
“李佳豪，住手。
你首先就应该要学会自律。
真正优秀的根子，是在小学阶段时就打下来了。
好的学习的好习惯，为将来的成才，才能打下良好的基础。
郑金凯没有告你任何状，是我给你父母打的沟通电话。
要怪你怪老师！
你们孩子学习的起点和打基础这个阶段，也是黄金时候，打下学习基础。
你和老师到办公室去一下！”
郑金凯朝自己家里走去，可是走着走着，又有些不放心，想看看王老师带李佳豪去学校说什么。
走了两三步，忽然看见路旁有一件小东西:一个乐高小机器人。
“正是李佳豪的那个，他伦书包砸自己时掉出来的！”
他拾起来。这时，许多念头在他脑里出现了
“永远不给他!”他把小机器人丢进垃圾箱。
或者砸碎它!”他又从袋里拿出小机器人。
“或者，明天把小机器人还他，看他说什么!
“算了吧，他会赖我偷的。还是交给王老师好了。”
可是，他记起王老师对他说过的话了:“要耐心”郑金凯决定了要继续帮助李佳豪。
第三天一早到教室，郑金凯真诚的告诉他，“李佳豪同学，我在路旁拾到了你的小机器人，现在送还给你。请你保存得好些，掉了是很可惜的。
因为我提
点击读下一页,继续阅读 静水流长 作品《五12班的小小少年们》第4章 不能‘玩物丧志\’