室上课仅仅是第一步，李扬还要面对物理定律听写。
说实话他对自己能继续坐在教室里并不乐观，因为这几天太忙，脑袋里那些牛顿名言混成了一锅粥。
小冉似乎信心十足，撕了一张横线纸递给他，上面有股淡淡的护手霜香气。
韩家经济条件比李扬家好，韩东海光年终奖差不多就相当于李建民三个月的工资。
韩小冉从小养尊处优，尽管不能跟那些大老板家的千金比，但在普通人家里面算很好了。
“什么叫物体的内能。”
讲桌旁的灭绝师太开始提问，下面是唰唰写字声。
小冉见李扬没动笔，就半趴在桌子上用嘴型一个字一个字告诉他。
李扬差点笑出声，这傻丫头也太天真了吧，他可不是什么唇语大师。
抬头发现师太正极其严肃地盯着他，赶紧埋头写字，免得再被轰出教室。
“二，改变内能的两种方式是什么。”
默写继续，这个李扬还是知道的，做功和热传递。
做功是其他形式的能与内能间的转化。而热传递是内能在不同物体间的转移。
热传递是内能从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。
默写继续，两条之间断则间隔三十秒，长的一分钟，写不完的按倒霉处理。
韩小冉写字速度很快，都能跟上师太的节奏。
下面是物体吸放热的公式，这一条看着简单实则暗藏玄机。
有学生容易把放热公式少写一个下角标“热”字，导致收到天价罚单。
由于初三开学刚刚三个月，他们只学了内能大章，能默写的并不多。
为了展现自己的变态，灭绝师太又念了几条初二下半学期的内容，这让班上一片哗然。
“说什么话？快点写！错的一条抄二十遍。”师太不动声色就压制了九班众人的躁动。
做功的条件是什么？
一，物体静止。
二，有受力的物体靠着惯性运动。
三，有力有距离，但力的方向和物体的运动方向垂直。
后面还有更变态的，什么动滑轮定滑轮的特点等等。
上世李扬就对课本上那些奇奇怪怪的滑轮感到头痛，尤其是做受力分析，更是抽象的要命。
凭借他的观察，全班