这是干啥呢？
可别提了，提起来就一肚子火！但当着孩子的面还不能说老师的不对，你在家里抱怨老师，孩子就先会认为老师这个那个的不对，然后心里再难对老师有认同感，这也是很麻烦的一点。
她只得示意四爷先别问，“怪我，没理解老师的意思。昨晚上的树叶画，我以为是叫孩子完成的，原来人家老师是说家长和孩子配合完成。这不，树叶是孩子捡回来的，他提供了创意，想弄个红太阳，一个小树林，一个小草屋，再加一条小路……材料和创意都是人家的，只剩下动手了，是你来还是我来？”
四爷秒懂！
“我来！”他把衣服换了，洗了手就出来跟孩子面对面的坐在地毯上，“你来告诉爸爸怎么弄，爸爸动手就好……”金泽可高兴了，“我还想路边有小草，要是把树林换成竹子就好了，就是电视上那种竹林，我觉得用韭菜叶做竹子，揪成一小段一小段的，这个分开贴，就跟竹节一样……”
成！就按照你心里想的做。
然后很复杂的一副竹林清晨，爷俩做到晚上十点半才做完。第二天交给老师之后，孩子回来高高兴兴的，从书房包里掏出一个玩具汽车，“我的画得奖了，这是老师奖励给我的。”
塑料的玩具汽车，五块钱在小卖部能买两个。
可你知道为这个耽搁的时间，你爸坐在电脑前分分钟能挣回来百个五块，千个五块吗？
她算是看出来了：家长的时间再值钱，你别跟孩子的老师谈，考虑的压根就不是一个点……