班主任叫朱玲，才刚带完一届学生，陶白他们是她带的第二届。
她很年轻，性格温和，思想也很新潮，与学校里很多思想守旧的老师不同，她与班上的学生私下都相处的不错，她给自己的定位是亦师亦友。
和只关心学生成绩的老师不同，她非常看中每个学生的性格问题。
朱老师看着面前这个在班上毫不起眼的女孩儿，眉心却不由蹙了起来。
但并非针对陶白。
“陶白，你父母的手机号码现在还在用吗？”这件事，她其实上次已经找过陶白。
陶白点头。
朱老师坐姿放松，双手交叉垂在桌上，脸上带着温和的笑：“老师给你的父母打过几次电话，可没有一次能打通，不是关机，就是拒听。”
陶白不知道该怎么回答。
齐素和陶武的电话，她也打不通。
她沉默不语地站在那儿，还未完全发育的身体好似头上压着一块巨石，在阻挡她生长。
朱老师等了一会儿，脸上的笑也消失了。
她喝了一口水，停了半刻，道：“陶白，我想我需要跟你的父母沟通一下。”
陶白终于开口，却是道：“他们没有时间。”
朱老师笑，她对陶白并没有意见，她甚至非常喜欢这个除了性格孤僻了点，对什么事都非常认真刻苦的孩子。
她起初只以为陶白是性格文静不爱说话一些，可开学家长会家长的缺席，加上两次月考后陶白父母的反应，她才意识到陶白孤僻的性子可能并非天生，或许是后天影响造成。
“老师周末都有空，你回去问问他们这周有没有空，老师周末抽个时间去你家家访。”
陶白吃惊地抬起头。
朱老师笑得很温和：“陶白，你成绩很好，老师很喜欢你，所以如果有什么是老师能够帮助你的，你一定要开口。”
陶白垂在身侧的手有些发颤，朱老师一直看着她，过了很久，陶白才摇头，声音发哑：“谢谢老师，我……没有需要帮助的。”
朱老师有些失望地点点头，知道她没有那么容易对她敞开心扉，这样的孩子心事一般都藏得紧，虽然失望，她还是笑道：“家访这事老师下定决心了，你回去问问他们周末有没有时间，可以吗？”
她还是想去见见陶白的父母，希望跟他们沟通一下。
陶白沉默着点点头。