小优这个例子举得不怎么好，幼崽们似懂非懂，他们没去过城里，不知道什么是守城门的人。
小优意识到，她还得开拓幼崽们的视野，让他们长见识。
此外，她的教学手段，也必须不断创新才行。
前面的一个，小优暂时做不了，只能以后慢慢找机会。
后面的一个，她倒是马上就能做。
于是，她换了个例子：“就象咱们部落的人参加军队！”
幼崽们立刻懂了。
“工作换来的报酬，可以让一些人免于做家务，比如到铺子里买吃的、穿的和木头什么的。”
小优说的这个现象，在虎威部落中太常见了，幼崽接受起来毫无问题。
但小优着重地提醒他们，想做到这一点，必须得满足一个条件：赚得足够多。
这句话，一下子激起了幼崽们的热烈讨论，有的说，谁家谁家就很穷，还特别忙碌，一定是赚得不够多。
有的说，不对，是因为他们家里的人勤快，赚了积分也不花。
还有的幼崽好奇地问，自家的收入是多少。
小优明明知道非常准确的答案，但她就是不说，而是歪头看向了虎威。
这么做，也是没错的，虎威是队长嘛！
不过，虎威是真不知道。
他只得告诉幼崽们：整个部落的积分账目，归鹰勇管，铺子里的账目归狐智管。
至于所有的账目，都归小优管。
小优适时地说：“你们是我们的幼崽，今后你们也会成为，虎威小队的正式队员。”
“我们很信任你们。”
“所以等你们通过了考验，有了正式工作，这些账本可以任意查阅。”
“到时候，你们想知道什么，就能知道什么。”
虎威小队的所有账本，对内都是公开的，但队员们很少意识到这一点。
他们对小优很信任，本身又很忙，就没功夫看。
此外，鹰勇、狐智、虎强和虎壮壮，都是管理者。
他们的管理内容，还是相互交叉的，他们想得更多的是做账，哪有心思查账？
虎威则是在大家讨论、做决定的时候，收集几个关键数字就可以了。
但可以查账，对幼崽们的意义可是不同了。
他们一下子就觉得，自己厉害了！