接下来，小优讲的是，虎威小队对部落的管理方式，以及自家同伴们，为什么会这么忙的原因。
她讲得通俗易懂，深入浅出。
幼崽们理解力好，平日里，他们又被各自的阿爹耳濡目染了许多，听懂毫无问题。
今天的学习环境，完全可以用“差劲儿”来形容了：来去的路上，都有人不断地和他们打招呼，就连在地里干活儿时也是。
小优不得不时常停下讲述。
幼崽们自然会受到打扰。
田地里热辣辣的太阳当空照着，全是本体的幼崽们，不一会儿，就汗流浃背了。
但他们的学习状态，却前所未有的好。
鹰玖玖的魂儿飞回来了，狐小舞也不玩儿爪子和尾巴了。
幼崽们全都瞪着眼睛仔细认真地听，还时不时地发问和讨论。
这让小优深刻地理解到：好奇心绝对是学习的源动力。
最后，小优做了总结：“这样的管理方式，十分有效。”
“但相应的，我们一个小队，要满足整个部落的衣食住行，乃至医疗。”
“还要逐步提高他们的生活水品，带领他们过上更好的日子。”
“压力还是很大的！”
这时，他们已给田地除完了草，走在回家的路上。
而小优今天要教授给幼崽们的课程，已全部讲完了。
这还是小优教导幼崽以来，第一次顺利地完成教学计划。
感觉实在是太好了！
但幼崽们不满意。
因为小优说了这么多，还没说让他们做什么工作，并开始学啊！
他们现在可是，心里急得不得了呢！
“这个”小优心情很复杂，了解所有工作流程，是明天的学习内容啊，现在竟然提前了。
没想到，她不过是改变了一下教导方式，幼崽们就给她这么让人惊喜的回馈。
但小优强自按捺住喜悦，换上愧疚的表情：“可是，今天阿娘实在是没时间，再给你们讲什么了。”
“这样吧，我就带你们去看一看，有什么问题，你们先不要问，等回头再说，可以嘛？”
幼崽们立刻表示，可以的，还保证一定不会打扰到小优。
小优这也不是在骗幼崽们，因为要边讲课边除草，就算是有虎威和猞灵帮忙，她的速度也比平常慢了不少。