学校的生活刚开始都是新鲜的，四五个月后同学们彼此熟悉了，矛盾便在潜移默化中产生。
韩通这个班长经常为同学们之间的小矛盾苦恼，调和矛盾得一碗水端平。可是，一碗水总有端不平的时候。
1991年元旦快到了，学校通知每个班级准备两个节目。
节目内容不限，紧扣健康向上、鼓舞人心、活跃气氛、喜庆吉祥主题即可。
“机91”没女生，排舞蹈不可能，小合唱没多大意思。
于是，在班主赵找老师的倡议下，召开班级会议。
晚自习快结束前，赵老师走进教室，道：“同学们，1991年的元旦快到了，学校将于1991年1月1日，举办‘迎新年、送吉祥’文艺晚会。大家知道吗？有人自告奋勇出节目吗？”
大家有气无力地回答：“知道！”
“哎，一帮男子汉，怎么回答的没一点儿阳刚之气！”
有人打哈欠，有人交头接耳，就是没人自告奋勇地出节目。
“同学们，我从你们的基本情况统计表中发现，我们班有特长的同学不少。
比如，来自四川的汪琪会跳舞、来自山西的赵刚能弹吉他、内蒙古的达楞会唱歌、韩通擅长武术。”
赵老师的话音刚落地，同学们立刻议论纷纷：“啊，我们班真的藏龙卧虎嘛，出两三个节目不难！”
赵老师鼓励道：“哪位同学有高见，请畅所欲言，说错了没关系，我们在讨论嘛！”
张有强站起来，落落大方地建议：“赵老师，我们班清一色的和尚，打坐念经肯定不行。”
下面立刻爆发出一阵笑声，不知是谁？打断了张有强的话：“哈哈，打坐念经得去塔尔寺，亏你能想出来？”
张有强不慌不忙地继续说：“我是打个比方，我的意思是我们班要扬长避短，发挥长处，可是发挥什么长处呢？我也说不好！”
同学们被张有强的幽默再次逗乐了，连不苟言笑的赵老师也发出了笑声。
赵老师看出了张有强心中有数，鼓励道：“张有强同学，大胆说出的你的想法，让同学们讨论讨论嘛！”
“我觉得我们班请达楞唱蒙古歌曲有戏；再就是请韩通把武术编排一下，后排站二十个和尚。不不，是站二十个男生，做一些简单的武术造型，韩通在前面表演整套武术，一定能取胜。”
这次，张有强的建议迎来热烈