也可以写，把小桃子当成妹妹能写，就连她和几个姐姐亲密地坐在一起聊天也能写。
于是，小白果成了他们眼里行走的素材，每天都有小同学来看她，回去之后再跟同学们交流一下今天怎么写。
小白果不知道内情，只是觉得最近偶遇小同学的频率变高了。
她还为他们抹了一把同情的，真可怜，为了写二十篇日记，每天跟无头的苍蝇一样在村里乱转。
她还不算到处乱跑的小孩，都数不清遇到过他们多少次，那她遇不到的时候又有多少次？
真的太可怜了，还好她跳级了。
小白果还在某天跟林宝珠说起过这件事。
两个人交换了一个眼神，都对三年级的小朋友充满了同情，同时又庆幸自己太机智逃过一劫。
“那咱们先别急着解绑，我怕还有下次。”
“我也觉得。”
“咱们还可以继续演，关系淡一点，不用每天一起玩，但还是朋友。”
“好，那就继续演。还是朋友，只是关系没有以前那么好了，慢慢的淡化，让人找不到破绽。”“……”
现在对外保持朋友关系，以后有什么突发状况还可以互相遮掩一下。
按照她们之前的想法，解绑肯定要撕破脸，两个人假装大吵一架。
可现在她们改变主意了，解绑闹得太难看，就不能再当朋友了，哪怕只是演戏也不能，她们年纪不小了，不是那种三四岁说翻脸就翻脸的小朋友，朋友情这个东西一旦破裂，年纪越大越不好修复。
算了，继续演吧。
这个暑假过去，又到了开学报名当天。
三年级的小朋友们暑假作业是二十篇日记，其中十篇是写小白果。
行走的素材绝不是说说而已。
刘老师翻了翻同学们的暑假作业，三年级的小同学都很认真的完成了暑假作业，没有敷衍了事。
只是看到满篇的小白果，班上的小同学都写了小白果，刘老师就看乐了。
这些小孩还真是可爱，以前关系不好，他们拉帮结派聚在一起说小白果坏话。现在小白果又成了他们日记里的人物，还不止写了一篇。
刘老师有种预感，等他们上四年级要写作文了，如果要写人物，肯定还有人写小白果。
等学生们报完名，刘老师就拿着厚厚一叠的暑假作业给李秋容看。
“李老师，你家白果现在人缘变好了。”
“都是一群小孩，说打打，说闹闹，现在说和好又和好。”李秋容见了也忍不住笑，“小孩们有同学爱是好事。”
黄老师也拿了两个小同学的日记看了起来，正好拿到林美兰的。
“瞧瞧林美兰是怎么夸白果的‘她是最好的同桌’、‘她会为我作画’、‘我超喜欢她’，以前她们当同桌可没那么好。”
李秋容说:“以前关系也不差，有段时间林美兰天天去我家找白果。”
自家孩子招人喜欢，