，斗酒诗百篇，秀口一吐就是半个盛唐。
而谷正平，却像是喜欢咬文嚼字的杜甫。
十年磨一剑?语不惊人死不休。
头痛啊，头痛！
两种割裂的理论?让唐多都有种质壁分离的感觉。
不懂就问好学生，唐多直接去找了东方博询问。
结果?东方博只告诉唐多一句话——谷正平和关云霓两人的理念，并没有本质的区别。
唐多当场就愣了。
一个刻板?一个随意?这你告诉我两种理念本质上没有区别？
但东方博不愿多说?唐多也没有办法。
每天在数种理念的轰炸下，唐多都感觉要精神分裂了。
在这段困惑的日子里，唐多真的是非常憋闷。
他感觉他所有的努力，都事倍功半。
就像是一辆车，被同时拉向不同的方向，最终的结果就是人累死累活，但车子始终在原地打转。
而伴随着教学强度的逐渐提升，无数的苦闷也开始在心头不断堆积。
更别说，在数倍于寻常同学的训练强度之余，唐多的文化课程还不能拉下。
以至于唐多每天累成死狗之后，还得抽出两三个小时温书、做作业。
他甚至都没有在一点钟之前睡过觉！
无聊。
烦闷。
痛苦。
难受。
好想出去浪。
......
各种负面情绪纷至沓来，唐多甚至都一度质疑、后悔当初和学校签约。
但要说放弃，唐多还真没想过。
这已经不是唐多一个人的战斗，而是属于所有人的！
在家里，爸爸妈妈妹妹，都尽可能的帮他排忧解难，各种事情都从没有让他操心过。
在学校，各位老师们做的更是周到。
教室、休息室、食堂、体能训练室......都近乎帮他包圆了！
为了帮他排忧解难，关云霓老师甚至还以“从琴声中找剑法”的名义，时常给他弹琴解压。
就连洁癖严重，向来刻板的谷正平老师，都会根据唐多的状态，适当做出一些调整。
至于学校的校医，更是定期给他做身体检查。
营养师也会根据他的身体状况，适时帮他配制出更科学，更符合唐多