验班，至于期末考试——按他爸那风格，他能不能呆到期末还不一定呢。
“行了。”王主任洒脱地一挥手，冲班主任讲了两句粤语，反应过来又换成普通话，“你带他去班上吧。”
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周渝跟在林老师身边，肩并肩地走。
他转学次数两只手都数不过来，经历过很多老师，也总结出一点经验：
老到的教师会在这段路上和他攀谈几句，内容相差无几，像种约定俗成的话术，能够恰到好处的破冰。
但显然林老师并没掌握这种话术，很显然他非常年轻也没什么经验，这段路走起来，更像是两个社恐的自我战胜之旅。
从办公室出来又下到二楼半，林老师终于攒满了技能条，主动问他：“你来这边多久了？”
“今天刚好第四天。”周渝回答。
“还适应吗？”林老师问。
“还好。”周渝说，感觉自己有点冷淡，他又额外笑了笑表示友好。
“那就好。”林老师也笑了笑。
其实周渝不太适应，尤其是语言不通很难捱。
但每次新到一个城市总会阵痛几天，还不至于拿出来矫情。
林老师又说：“我看了你成绩单，你成绩很优秀啊，考试一直都是年级第一？”
“嗯，不过有运气成分。”周渝本来想谦虚一下，但是人家老师都把排名点出来了，再谦虚就没意思。
“但是你高一一年换了四个学校，还在四个城市，而且不懂粤语就来我们这里”林老师斟酌了下，问道，“介意我问问原因吗？”
果然会有这个问题，周渝笑了下答：“配合我爸工作变动。”
“这样。”林老师点了点头。
能看出他不是很理解，在高中这种关键学习时期，为什么家长会让周渝一而再再而三地换环境。
其实周渝自己也不理解。
一年四所学校，意味着交不到朋友，适应不了生活作息。
搬来这边前，周渝刚订了上个学校老师要的辅助用书，然后他爸说“小渝，我联系了个新供货商，我们搬家”。
他没得选，只能跟着走。
“没关系，来了就是一个集体。”林老师看周渝没说话，又宽慰他，“我带你去班里，我们班氛围比较轻松，你不需要有压力，有什么事可以直接找我，叫我老林就行。”
“还有，