基础，主要涉及核物理的概念和历史，并不高深。
之所以讲这些基础内容的缘故，主要因为教室里就余华一个人。
是的，只有余华自己。
坐在台下的余华，右手握着钢笔，不断记录相关知识，他很荣幸成为清华一千多名学生之中唯一通识选修核物理课的人。
清华核物理课程，除开寥寥无几的本专业学生之外，通识选修课的学生完全为零。
没办法，由于这個时代人们还没真正意义上意识到核武器的威力，作为物理学新兴分支之一的核物理，在整栋物理学大厦之中的热度和吸引力，远远比不过同门三兄弟——经典力学、电磁学和热力学。
对学生而言，比起学习看似根本不存在的原子核和射线，还是静电力学、电磁学和热力学更为实在，更容易
理解。
赵忠尧教授开设的核物理课程，相当一部分学生并不知道，极少数核物理课程的学生，也因为核物理学习难度过高和未来不明，导致丧失对核物理的兴趣和热爱，转到其他专业。
总结就是：没天赋的学不会，有天赋的学了没用。
真的，对这个年代的中华而言，核物理完全属于曲高和寡类型，地位与后世的四大天坑专业几乎一致，根本不受学生欢迎。
一句话，学会核物理对就业有帮助吗？
假如要从事这方面的研究，你有资金、设备、环节和天赋吗？
没有国家级力量的投入和支持，以学校平台的体量，根本不足以支撑这种尖端学科的研究活动。
不止中华如此，世界范围内大多数地方都是这样，唯有二战结束之后，世界人们从头到尾感受到来自于核武器的恐怖威力，核物理学才会迎来真正的春天，一路走高，受到无数学生的追捧，进入繁荣昌盛的高速发展时期，直至巅峰。
当然，对如今的各国物理学家来说，核物理学就是当今物理学最前沿的研究方向，向前开拓和前进的目标，蕴含至高荣誉和学术成果的金矿。
居里夫妇和贝可勒尔发现天然放射性，获得诺贝尔物理奖。
伦琴发现不寻常的射线，获得诺贝尔物理奖。
布拉格用x射线对晶体结构的研究，获得诺贝尔物理奖。
波尔对原子结构及原子发射出的辐射研究成果，获得诺贝尔物理奖。
什么是物理学金矿？
核物理就是！