本家庭的一般常识。
几十年来，课外补习产业蓬勃发展，经过一番市场竞争兼并，构成了著名的首都圈“四大塾”格局。
由于人们趋之若鹜，“四大塾”甚至各自设置了不低的入学选考门槛，且不说高昂的学费，许多家长发现，如果在家中不做充分的预习准备，连较好的补习学校都进不去。
另一边，中产家庭的教育负担更是倍增。
由于文部科学省推行的“宽松教育”政策，改变了整个社会的教育供给，日本中产家庭若在子女教育上要求上进，就必须付出更大的经济负担。
在日本国民可支配收入中，教育支出和补习教育支出从1970年左右开始显著上升，1976年开始实施的“宽松教育”政策完全没有影响到这个上升趋势。
可想而知，在此期间的学生和家庭的升学压力会有多大，对家庭经济条件不够好的学生而言，不公平又有多深。
相对的，因为半泽直树的这次怒斥和博弈太振聋发聩，一些日本国内的废除宽松教育派也变得亢奋。几乎是读卖新闻报道出的一个小时，一篇名为【宽松教育给国家带来的恶果】的报道由腾达新闻日本部发布。
报道中不仅把日本公弱私强的社会体制给全面揭露，还反馈出了一个更深层次的问题——宽松教育致使了日本全国国民学力下降。
事实上，日本国民整体学力的确在连年显著下跌。
在四年一次的国际PISA标准化测试中，1999年，日本的数学应用和科学素养位列OECD15国第一，阅读理解位列第八；到了2003年，数学跌了5位，阅读理解跌了7位；2007年，科学第六、数学第十，阅读理解已沦为垫底的第十五位。
近年来日本国内还有调查称，小学生4人中便有1人弄不清“平均”的含义。“大学生数学基本调查”的结果也非常不乐观。
同时笔者还提出了一个极为令人严肃的事实——家庭教育成本越高，中产家庭的生育率就会越低。
毕竟养不起孩子这在日本社会也成为了一个公认的事实。
总体而言，半泽直树为服部家两个孩子发起的这场纷争，如同在镜湖中投落了一枚炸弹。
文部科学省的一众高官几乎一齐被躺着给背刺。
现在还收留英梨梨的樱桃子部长从下午四点开始，就开始被各家报社的主编和主流媒体轮番骚扰。
半泽的挑事让她气愤之余同时也有些欣慰。
毕竟是非曲直，半泽直树的处事基准都是刚正不阿的。
连带着私下里，樱桃子对半泽直树的这串表现还给出了个仿古的评价。
“生子当如直树君。”
樱桃子的教育理念虽不喜完全的应试教育，但作为当权者，半泽直树指出的日本教育公弱私强以及教育资源的配给不公平她全部是