咬牙切齿地笑喊道。
隔空送上一个甜甜的微笑，郑海云对着小虎哥送上了一个wink。
冷！
“小云阿姨好久不见。”王小虎敷衍着上前问向两个小伙伴，“你们在干嘛。”
马可：“阿刘正在给郑老师讲五线谱。”
讲五线谱
就在这时徐丽也进了门。
“徐阿姨。”
“徐阿姨。”
“丽姐。”小云挥手。
徐丽点点头：“你们继续，我先给你们做点喝的，马可你俩还要柠檬水吗？”
马可：“要！”
小刘：“阿姨我也要！”
小云：“我也要同款！”
一时间正在上课的三个人像是变成了一伙的，王小虎挠挠头，这画风怎么这么奇怪呢？
不过看起来小云阿姨并没有“为难”二人，这就行了。
“我也要柠檬水。”
王小虎说完坐到郑海云一旁，伸头一看，纸上画的五线谱还挺直。
“郑老师你就记住高音谱表的第三间唱dol，然后按照顺序上下推导就可以得出其他位置的音。”
听小刘老师讲了一分钟五线谱，小虎哥竟感觉有点犯困。
偷偷拿出手机看了一眼。
两分钟前小北在群里发了一连串的哈哈方阵，然后下面跟着一条：我和琳琳上车了。
上面一堆哈哈，下面的结尾处用的居然不是“啦”而是“了”？
很突兀有没有。
王小虎猜测大概是小北见到小车太高兴。
这么一想他就觉得通顺了。
“郑老师，可以继续吗？”
讲完了音名，小刘觉得差不多可以了，他敢打就他今天讲的这些东西足够这位自称郑老师的小云阿姨回去消化几天才能彻底记住。
前提还是回去之后还得拿出来看看记记。
可接下来的一幕惊掉了他的下巴。
“小刘老师，”小云阿姨举起手中的笔示意，“你先听听看，如果没有问题就可以继续。”
下一秒。
“音乐研究的主要材料是乐音。”
“乐音的四种特性是音的高低、长短、大小、音色。”
“音列将乐音按照高低顺序将乐音排列，从低到高排列是上行音列，从高到
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