去叫下一个同学吗？”
“嗯嗯，去叫吧。”
杨慧抱着谱子离开琴房，一出门，门外等待的两名同学一拥而上将她围住。
“慧慧！李老师上网课凶不凶？”
杨慧摇头：“超级温柔，超级厉害，每一句话都能帮你解决问题，你们上一节就知道了，你两谁先进去，老师已经等着了。”
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杨慧离去之后，李安去接了杯水，顺便活动一下身体。
老实说，他也没想到第一节网课就上到这么顺利。
又回想了一下杨慧这节课，如果有时间，他一定会再花一段时间让杨慧把关于手指“立”的这个问题再好好解决解决。
上力量之前，解决好“立”是关键，只是时间不允许了。
包括另外两名集训生也是，三个孩子都已经没有时间再从头开始了。
他能做的就是一边按照他的计划给这些孩子上现阶段内容，一边根据情况再针对性的帮他们补一补前面缺失的内容。
回到书房，视频前已经坐了一个男孩，
“李老师您好。”
“王其春对吧。”
“额，李老师我是李怡然...”
“...抱歉，李怡然同学，你这个名字，有点咳咳，别致。”
“哈哈哈，没事李老师，您笑吧，我早就习惯了。”
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又两个小时一晃而过，李安今天给这三个集训生安排的课程差不多。
总结一下可以用四个字概括——拉回正轨。
下了王其春的课，李安又站起来活动了一下。
最后一个要来上课的是杨双羽，他不禁有些期待。
这可是他心里预定的未来学生。
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点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了，快回家练琴吧》38.网课也疯狂，高抬指啊孩子