老师会跟着剧本一起走，导演觉得不行，临时需要改的时候，编剧就得立马改。
所以，编剧是属于导演组的，跟着导演一起工作。
这部电影目前的跟组编剧就是述评老师，算是沉放的老熟人，大家之前就有过探讨。
老三这个人物，是个好人还是个坏人？
关于这个问题，沉放在后来，也看过不少影视圈up主的解读。
有的那真的就是过度解读，乱七八糟的解读。
但有的，确实很有道理。
而说到解读这部让子弹飞，那就必须要先定一个调调。
就是说，这部电影到底是不是如很多所说的那样，姜汶做了许多许多的暗喻。
这些暗喻又是跟那位老师，那位教员有关系呢？
确实有必要先强调一下。
有关系！
其实，很多的梗是能看的出来的，还非常的明显。
就说那个汤师爷跟张麻子之间的对话。
你给我解释解释，什么叫惊喜！
什么叫他妈的惊喜！
这就是一个化用的梗，熟悉历史的，其实一看就明白了。
这个梗来自何处呢？
58年，当时苏穗宗，他就有一个什么事儿呢？
提议想要跟我们组建一个共同舰队，而关于这个舰队，教员当时就发出了一个灵魂质问。
你给我解释一下，什么叫共同舰队！
当时是有详细记录的，教员那态度嗯，姜汶演的是惟妙惟肖。
这就很清楚嘛，姜汶他绝对是在埋梗，绝对是带入了巨多的隐喻，他这个老头子坏得很，就是在等大家去发现呢。
既然如此，那么，这部电影里的所有的角色，就自然的都有背后的隐喻存在。
沉放剧本在手，跟编剧闲聊。
好了，老三到底是个什么人？
述评说，“是个好人。”
沉放笑了，“你觉得我信吗？”
述评说，“至少不是个坏人。”
沉放还是笑了，“这个我倒是信。”
述评这回笑了，“那你能演的好吗？”
沉放这回却不笑了，“压力很大。”
述评依旧笑着，“这我就放心了。”
沉放这次无奈的摇摇头，却没有说什么话。