示范完李安接着拿起话筒笑说,她说听到这样的开头,会影响她练琴的心情。
台下爆笑。
此刻的小季头已经锤到胸口。
没脸听。
当时听到这样的回答,我挺无语的,心想你是不是有什么强迫症,而且关键是我没有听到我想听的内容,那我自然得接着问下去啊。
我问,你怎么练的。
好家伙。接下来她开始给我上课了,开始给我讲了,怎么练怎么练。
边说边手舞足蹈,那场面我没办法给你们描述,你们自己脑补。
什么手指弹完要立马回到原来的状态,什么抬指的目的不是为了抬得高,是要落得快啊
要体会到手指尖抓住琴键的感觉。
我边听心里就边想啊,这说的太对了,这不就是我成天往她耳朵里喂的么。
她说完了,傻啦吧唧的看着我,老师,怎么样?
我说行,看来你今天心情不错啊。
她挠头,冲我呲牙,说自己也不清楚。
我就指了指钢琴,说,来听听。
她往钢琴前一坐,抬手落指,那琶音响起来之后,我那个心情啊。
季洋记得很清楚,老师训她了。
都是过去的事情了,我也不瞒大家,我当时心里很满意,特别满意。
季洋一瞬抬起头,满眼委屈啊....
但是为了避免她以后再大半夜起来练琴,我当时批评她了,我说你就好好熬夜练吧,手指头都落不稳了。
话音接着再转。
大家听明白这个故事了吗?
李安渐渐收起笑容。
k457同学提出了一个相当优秀的问题——
我们应该怎么练习。
不知道自己该怎么练习的同学,不妨先问自己三个问题。
第一,我练的是什么?
第二,我为什么要练?
第三,我该怎么去
练?
李安的三个问题像是带着某种魔力,一瞬又让台下安静了下来。
每个艺考生都陷阱了深深的思考。
小j同学,知道自己练的是月光三的开头部分的琶音,明确如果不能将这段琶音弹出颗粒感就会严重影响整段音乐的听感,最重要的是她已经非常清楚练习的方法。
李
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了,快回家练琴吧》21.不寻常的温馨课堂