”对着摄像头咳了两声,李怡然轻轻拍拍胸口,“抱歉老师,我感冒还没好。”
“不严重吧?最近可要注意,我们这也有好多感冒的。”
李怡然立马摇头,嘴上说,“谢谢老师关心,没什么大碍,就是咳嗽流鼻涕,马上就好了,”心里却有些惭愧,实际上他周三就已经好了,但是为了让这节课“顺利”点,他选择了“善意”的谎言。
并且看来老师已经被自己“打动”了。
可就在这时,他刚松了口气,就听,“那小问题,不影响练琴。”
李怡然:什么情况???
“来吧,上课。”
李怡然想死的心都有了,他刚才干嘛不说的严重点,抬起微微颤抖的双手,他深呼一口,事件已失控,剩下的就听天由命吧。
弹了一遍说不上好,也说不上差的音阶,按照上课流程,这是老师的要求,弹完之后,视频里没有动静,片刻后他抬头看向摄像头。
哪怕隔着千山万水,他也能感受到自己被一种强烈的压迫感包裹。
咕都,他发现自己根本没有口水可咽,只有上节课被“痛批”的画面,一帧一帧从眼前划过。
“还不错,有点进步。”
李怡然顿时间眼神都涣散了,这课上的堪比坐过山车。
不知道是不是画面卡顿原因,视频中,老师上一秒还无比平静的脸庞,下一秒一顿,居然露出了笑意。
“继续吧,注意掌关节,别让我再啰嗦了。”
李怡然闻言点头,大概是得到了鼓励,也或许是预想中的雷暴场面没有爆发,他的状态松弛许多,再抬起的手指,落下那一刻,脑海里只有那句“注意掌关节。”
“当——”的一声,李依然开始了他的第四节网课。
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一个小时的时间一晃而过,李安宣布下课时,李怡然心中高呼渡劫成功。
这节课比他想象中要顺利太多。
顿时有点得意忘形,谱子上记下作业之后,他居然放下笔和李安讨论起来,“老师,为什么我提速提不起来?”
李怡然声音清晰的传到李安这边,李安心叹这孩子的音乐感觉还是可以的,人也聪明,就是不练琴。
“为什么提不起速度?你慢速练好了吗?”李安没好气道,“绝大多数提出这个问题的人,百分之九十慢速都弹不好,还提速呢。”
见视频里李怡
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