大家放松点，我们都是学音乐的，音乐本身就是一种表达，我们要敢于当众去表达自己，无论在舞台上还是在生活中，记住我们是学音乐的，随时随地，都可以是我们施展自己的舞台。
老汤心里赞道，他就喜欢听李安说话，让人舒服，而且这话说得真是这么个理。
吴复生也不得不说李安这张嘴是真能扯，不含贬义，他挺佩服，让他来，他讲不出来。絔
再请大家一点点时间，请你们在脑海里再回忆回忆金老师刚才演奏的帕格尼尼第二十四号随想曲，你们感受到了什么。
或许是被李安的话语打动，或许是现场的气氛到了。
一名女生站起来：我感受到了自由。
李安：自由，很好。
一名男孩站了起来：我喜欢主题里的艰深，听起来像一个故事的序章。
李安：不得了。
一个接着一个，蓝天的艺考生们渐渐胆子大了起来，有人站起来发表自己的想法，有人坐在位置上与周围的人讨论起来。絔
一时间音乐厅进入一种学术讨论的氛围中。
这时一名戴眼镜的男生站了起来，李老师好，金老师好，我非常喜欢帕格尼尼作品，自己也私下练过第二十四首，这是我听过做过最震撼的帕二十四，谢谢金老师。
说完男生原地对着舞台鞠了个躬、
金佳琪隔着观众席微笑回应：谢谢。
李安：那你说说看。
眼镜男生顿了顿：我在金老师的琴声中听到了一种英雄性格，主题之后的每一个变奏都在围绕着这种非凡气魄做应答，最后的结尾部分金老师在原本的四组琶音之上又加入了一组琶音，将音乐情绪推到顶点，在这组不属于原谱的琶音里，我仿佛看到了一个更深更宽广的世界。
听到这里金佳琪不由得跟着点了点头，目光中闪烁起赞许，她自己拉的作品，她自然最清楚。絔
李安：抱歉，你叫什么名字我还没记住。
眼镜男生：李老师，我叫林子尧。
李安：主项是小提琴？
林子尧：是的李老师。
李安点点头，回头他得给桃子打声招呼，这个孩子得重点关注一下。
金佳琪：谢谢，相信你以后也会在这
首作品中找到你的精神世界。
全场惊呼。絔
林子尧受宠若惊地双手合十，谢谢金
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了，快回家练琴吧》136.速度与接口？小车用来复仇